我愛夏卡爾

如果月考的時候遇到科任課，通常科任老師要到教室去監考。有一回監考三年級國語，我習慣性的行間巡視，看看他們有什麼問題，正當我準備走回座位時，瞥見考卷上的造句題目是“一連”，只見小偉寫著：弟弟一連喝了四碰湯。我心想：四碰湯跟四神湯有什麼關係？這是新口味的湯嗎？怎麼我沒喝過？

經過我仔細思考之後，才發現原來他想寫的是“四碗湯”，害我失望了一下，原來不是新產品啊！

鄉土課介紹各國的風景名勝，最後有兩張剪碎的圖片，要孩子們寫出是哪個國家的什麼景點，其一是美國的自由女神，另一張則是義大利的比薩斜塔。這時就有人開始問問題：「老師！“比”怎麼寫？」啥？如果問“薩”我還比較不意外，寫完後我就問：「你只有“比”不會寫嗎？」他點點頭，於是我湊過去看他的課本，他寫著比賽斜塔、自遊女神...啊~請問一下嘿！“比賽斜塔”是在比賽丟pizza的地方嗎？

某天，學長正很專注的批改社會考卷，有個題目是：請問祖譜可以記載哪些內容？阿華竟然寫---埋屍地點，學長百思不得其解，於是找阿華來問，才知道他原本想寫“埋葬地點”，只是葬不會寫，只好寫比較簡單的字來代替，學長一直覺得“埋屍”看起來有點陰森，所以不想給分，我安慰學長：「還好啦！他沒有寫“棄屍地點”就不錯了。」

記得以前只要“的”和“得”搞錯，或是“在”與“再”分不清楚，就會被碎碎唸，但現在的孩子寫出錯字和別字似乎是見怪不怪，是電腦太方便嗎？只要手指頭動一動，就有字跑出來，根本不用費心去記怎麼寫，有時候改作業改了太多錯字，都會忍不住懷疑是不是自己錯了。

親愛的孩子們：除了電視和電腦之外，多閱讀也是很重要的，試著和書本做朋友吧！(這個結論會不會太老派了？！)